Què és el que entenem per Currículum d'Educació Primària?

Durant aquesta sessió en Martí ens va mostrar les frases que havíem creat els alumnes en referència a l'article de Stenhouse. En algunes d'aquestes frases apareixia la paraula "educació" barrejada amb el terme "ensenyament".

Des del meu punt de vista, i tot i que el govern de la Generalitat actual ha anomenat al Departament "Departament d'Educació", hem de diferenciar els termes "educació" i "ensenyament" . En la línia del que va dir en Martí, crec que els mestres som professionals que ens dediquem a "ensenyar" i és responsabilitat dels pares que els seus fills i filles siguin educats des de casa. Tot i que els mestres puguin tenir una influència important pel que fa a la transmissió de valors això no  implica que hàgim de cobrir carències que es produeixen en l'àmbit familiar.

Es va posar un exemple que em va semblar interessant: el fet que a les escoles s'organitzin visites dels Mossos d'Esquadra que ensenyen als nens i nenes quines són les normes d'educació vial. Si aquests coneixements i conductes són ensenyats des de l'escola, però desprès no es reforcen o  bé es contradiuen des de casa, el nostre objectiu com a escola no s'acomplirà, ja que la influència familiar sobre el nen/nena sempre serà més significativa que la dels mestres.

És per aquest motiu que la participació de les famílies  en la vida escolar és tan necessària. No només es tracta d'estar present a les reunions , sinó que també hi ha la possibilitat de formar part de les " escoles de pares" , on s'organitzen xerrades orientades a ajudar-los a tenir una major influència en la vida escolar dels seus fills o filles.

La meva definició de "Currículum d'Educació Primària"
Es tracta d'un document institucional que defineix la pràctica docent reglada, l'objectiu del qual és establir els criteris per a l'organització dels continguts de cada àrea , els objectius i els procediments, tenint com a marc de referència les competències bàsiques. Tot aquest procés es desenvolupa en un entorn on s'ha de tenir en compte l'atenció a la diversitat i els reptes en ensenyament que exigeix la nova societat del coneixement.

Estic d'acord amb el que va dir en Martí que el Currículum de Primària és un document de referència, de consulta, que fem servir especialment quan s'han de redissenyar els informes per a adaptar-los als criteris que ens exigeix la llei. I també és cert que són les editorials les que s'encarreguen que els continguts, objectius i procediments del llibre de text siguin adequats a l'assoliment de les Competències Bàsiques.

En definitiva crec que el Currículum és un document necessari per a tots els mestres. Com a part del sistema educatiu, no podem ignorar la seva existència. És cert , però , que una cosa és el que diuen les lleis i una altra, la realitat de cada escola . Cada centre té un projecte educatiu propi que adapta els criteris del Currículum a la seves necessitats educatives. De la mateixa manera el professor ha de fer seu aquest document i determinar com ha d'impartir la seva matèria de manera que s'aconsegueixin els objectius proposats per les competències bàsiques. Els alumnes són ara els protagonistes del seu procés d'ensenyament i han de rebre un tipus d'ensenyament orientat a que entenguin el món que els envolta, amb un esperit crític i amb una actitud de responsabilitat envers aquest procés.